• 少点儿无效提问

    深入小学调研,听了不少语文课,平心而论,其中不乏依《课标》、持教材、重学情让人怦然心动的课。但是,也有的课堂教学让人不敢恭维,表现比较突出的就是阅读教学。这些课串情节,围绕课文内容打转,且问题设计散乱零碎,质低量滥,看似热热闹闹,实际上问与答缺乏思维含量,无法达到理解和运用语言文字的目的。 请看《凡卡》的教学片段: 师:同学们,凡卡告诉爷爷昨天晚上挨...

    时间:2017-05-01  热度:749  分类:课堂内外  标签:

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