• 少点儿无效提问

    深入小学调研,听了不少语文课,平心而论,其中不乏依《课标》、持教材、重学情让人怦然心动的课。但是,也有的课堂教学让人不敢恭维,表现比较突出的就是阅读教学。这些课串情节,围绕课文内容打转,且问题设计散乱零碎,质低量滥,看似热热闹闹,实际上问与答缺乏思维含量,无法达到理解和运用语言文字的目的。 请看《凡卡》的教学片段: 师:同学们,凡卡告诉爷爷昨天晚上挨...

    时间:2017-05-01  热度:703  分类:课堂内外  标签:

  • 袁微子与小学语文“训练”型教材

    袁微子(1913—1991),浙江桐庐人,是我国资深的语文教材编写专家,是继叶圣陶先生和吕叔湘先生之后的小学语文教育的一代宗师。早在抗战期间,他就在上海开明书店做过助理编辑。1955年,调入人民教育出版社编写小学语文教材,历任小学语文编辑、编辑室主任、编审和全国小学语文教学研究会理事长等职。1977年以后,在叶圣陶先生的领导下,主持小学语文教学大纲的制订和语文教材编写工...

    时间:2015-05-06  热度:933  分类:课堂内外  标签:

  • 美女教师的“爪子脸”——教研日记一则

    今天是新学期开学的第2天,我与同事踏着初春的残雪来到一所小学调研。 校长特别热情,在百忙中接待了我们。 上午,我们随机听了一堂三年级习作课。这是一节单项训练课,老师指导学生练写人物外貌。课堂构架新颖,先说后写,指向明确,气氛活跃。遗憾的是,开始动笔的时候,问题出现了。有不少学生写字姿势不规范,无论是握笔还是坐姿,随意性很大。就拿握笔姿势来说吧,有的是大拇...

    时间:2015-03-03  热度:1251  分类:课堂内外  标签:

  • 江南忆,最忆是杭州——小学语文博物馆散记

    杭州,“三秋桂子,十里荷花”。 杭州这座中国历史文化名城有很多特色博物馆,如伞博物馆、扇博物馆、丝绸博物馆、茶叶博物馆、印学博物馆、刀剪剑博物馆,等等。您知道吗?在杭州绿城育华小学,有一个小学语文博物馆,这个博物馆是集古往今来小学语文教材、博物、文献、编著、教学、研究、展示、交流、服务于一体的全国首创的学术场馆。 日前,应冯晨和方建兰两位校长的邀请,我去该...

    时间:2013-12-14  热度:916  分类:课堂内外  标签:

  • 《中国语文教育五千年》后记

    最近,我的一位朋友在微博中这样写道:“40年的学习,40年的酝酿;40年的汗水,40年的心血。他用40年时间写成的《中国语文教育五千年》,日前在哈尔滨罕见的暴风雪中杀青,如今的白金声已变成了白头翁。”看了这条微博,不免勾起我的一串回忆。 40年前,也就是1974年,我在一所村小学当民办教师,那时我的教龄只有3年。由于教学认真,加之我善于思考,不断钻研教育理论,公社教育办领导...

    时间:2013-11-22  热度:585  分类:课堂内外  标签:

  • 在重庆文理学院的演讲

    序言 我家住在东北松花江上,受重庆文理学院裴跃进所长的邀请,从冰城哈尔滨来到山城重庆,“八千里路云和月”,与大家见面,感到非常高兴。在这里,我将敞开心扉,亮亮观点,谈谈做法,说说体会,交流一下我读书、教书、写书的经验,向大家讨教,我发言的题目是《我的“三书”教育梦》。 我的个人档案是这样的: 小学四年级,逃学在家,常挨爹娘的棍棒,偷着背诵《汉语成语小词典》。...

    时间:2013-09-29  热度:907  分类:课堂内外  标签:

  • 怀念我的语文老师

        我是一介书生,学语文,教语文,用语文,研究语文,一生一世一件事,从未改换门庭。在我的语文生涯中,有一位老师让我没齿不忘,他便是姚典。    1962年,早春。寒风料峭,瑟瑟袭人,一辆小驴车把他拉到我们学校。那时我读六年级,不知来者姓甚名谁,何方人氏,只听说是个“右派”。在我心目中,“右派”肯定是个面目狰狞的人。    大...

    时间:2013-06-13  热度:2044  分类:课堂内外  标签:

  • 我的绰号叫“书癫”

    我自幼嗜书,直至现在还爱书如命。我觉得,印在纸上的文字,从来就有魔力,这种魔力能使人上天入地,浏览古今。守着一堆书过日子,是幸福的。为此,买之、藏之、读之、聊之、送之、荐之、捐之,我这一辈子与书结下了不解之缘,人送绰号叫“书癫”。陆游云:“不是爱书即欲死,任从人笑作书癫。”从爱书的角度讲,我的的确确是“书癫”。下面就说说我这个“书癫”的那些事。 1.收入再低,也要...

    时间:2012-11-13  热度:1035  分类:课堂内外  标签:

  • 谈汉语拼音在现实语言生活中的运用

    将要在今年秋季开学实施的《义务教育语文课程标准》,与时俱进,进一步明确了语文学科的地位和作用,体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的精神,强化了社会主义核心价值体系的思想导向,规定了课程的性质、目标、内容及国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。值得注意的是,在第三部分《实施建议》中,新加进一句话...

    时间:2012-02-21  热度:992  分类:课堂内外  标签:

  • 吊在办公室屋檐下的那块铁

    40年前,那是个老驴拉磨的年代,由于冥冥中的一个机缘,我当上“挣工分的教师”。 我们的学校并不大,是典型的“N+1”模式的村小学。“N”者,六个老师六个班,那个“1”当然就是老太太校长了。那时学校没有电铃,指挥全校师生作息时间的就是吊在办公室屋檐下的那块铁。学校规定:值日老师负责敲铁,上课敲三下,下课敲四下,放学敲五下。敲铁的姿势,男女老师大致一样:一手捂住耳朵,头...

    时间:2011-10-28  热度:635  分类:课堂内外  标签:

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