• 语文学习中的不良习惯

    什么是习惯?《心理学》认为:习惯就是人们经过长期的重复而逐渐建立起来的一种不会轻易改变的行为,从生理机制方面说,它是一种后天获得的趋于稳定的条件反射。 习惯有好坏之分。在语文学习中,学生养成了良好的习惯,就能长期受用,甚至终身受益;如果染上了不良习惯,就会影响学业,乃至贻误终生。正如印度古谚所云:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就...

    时间:2019-02-22  热度:89  分类:读书心得  标签:

  • 识字教学,首先教的是文化

    万山磅礴,必有主峰。对小学一年级学生来说,语文教学的主峰便是识字,因为“人生识字聪明始”,识字是阅读和写作的基础。 识字,主要是掌握汉字的音、形、义,并在三者之间建立起联系,做到口诵其音,目察其形,心通其义,也就是通常所说的读准字音,认清字形,了解字义。 识字教学,首先教的是文化。中国的每一个汉字都是一个故事,都是一段文化。比如“人”这个字,一撇一捺就是...

    时间:2017-11-27  热度:1189  分类:生活随笔  标签:

  • 也谈阅读教学的主要任务

    万山磅礴,必有主峰。就语文课程而言,阅读教学理所当然就是小学语文教学的基础和主体。何以言之?小学阶段,语文课教学时数占各科授课总时数的40%左右,而三年级以后的阅读课教学时数,又占语文课总时数的70%以上,是小学语文教学中费时最多、也是问题最多的部分。所以说,阅读教学是小学语文教学的中心环节,这是毋庸置疑的。 那么,阅读教学的主要任务是什么呢?在谈这个问题之...

    时间:2017-04-01  热度:1181  分类:读书心得  标签:

  • 透视作文教学的“八无”现象

      新中国成立后,经过几代人的努力,“作文”的称谓出现了新的变化。《语文课程标准》从九年义务教育的全过程出发,很有层次地设置了不同的台阶:第一学段叫“写话”,第二、三学段叫“习作”,第四学段叫“写作”。这种称谓是否科学,本文不去探讨。为了行文方便,笔者还是沿袭传统的说法,称其作文。 语文教学从能力层面上看,没有什么比作文更为重要的了。言语表现是语文教学的目的,...

    时间:2017-03-26  热度:873  分类:教学研究  标签:

  • 用厚重的成语锻造美丽的人生

      1.成语的修辞功能 成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句,是中华民族智慧的积淀与结晶,是连接古汉语与现代白话文的纽带与桥梁,是民族语言的瑰宝,充满旺盛的生命力。成语看似约定俗成、平淡无奇,实则结构严谨、内涵丰富,富有艺术的张力。成语特点有四:(1)有比较概括的整体意义;(2)有紧密固定的组织结构;(3)有简练干脆的表现形式...

    时间:2011-04-18  热度:1399  分类:读书心得  标签:

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