• “在课文里‘扎猛子’”

    “在课文里‘扎猛子’”,这句话是我的老校长高白朗说的。意思是备课时,像游泳一样,潜入课文深处,对每个字、词、句、段都要仔细地推敲,弄明白了作者良苦用心之后,再从课文里钻出来。 40年前,我在一所村小学当老师,教五年级语文。有一天,老校长自带凳子,来到我们班听课。当时,我讲的是列夫·托尔斯泰的《跳水》。课文的最后一段写道:...

    时间:2017-07-09  热度:557℃  分类:生活随笔  标签:

  • 会唱戏的何夏寿

    被誉为中国教育界“春晚”的“千课万人”,在2017年春季小学系列研讨会的安排中,同时设立三个会场。第一会场:入行未满三年新教师培训会;第二会场:绘本教学深度品鉴观摩会;第三会场:语文核心素养与课堂重建研讨会。5月26日,我在第一会场做了个报告,题目是《我的“三书”教育梦》,深受与会青年教师的欢迎。 巧的很,回到之江饭店用晚餐时...

    时间:2017-06-21  热度:497℃  分类:生活随笔  标签:

  • 忆领读

    60年前,我在老家读初小。在县城北二道街,坐北朝南,有几栋大屋檐的平房,门窗的油漆已经剥落,这就是我们的学校。 三年级的时候,班主任是一位戴着眼镜的男老师,姓毕,40来岁,据说他是哈尔滨师道学校早期毕业生。 毕老师教语文有个特点,常常手捧书本,桌间走动,摇头晃脑地训练我们朗读。毕老师训练朗读,方式很多,其中有一种便...

    时间:2017-06-10  热度:902℃  分类:生活随笔  标签:

  • 一个人·一辈子·一件事

    ——我的“三书”教育梦 我的书房叫“天地书斋”,书房中有一副楹联。上联:躺着看书,站着教书,坐着写书,四季陪书共度;下联:闲而思梦,忙而追梦,睡而做梦,三生与梦同行。横批:不忘初心。我的初心是什么呢?当老师,当一名合格的老师,一辈子不改换门庭,从一而终。做了46年教育梦的我,如今虽已鬓苍苍,视茫茫,但仍在砥砺前行。 第...

    时间:2017-05-31  热度:858℃  分类:教学研究  标签:

  • 我是怎样“背课”的

    题目没错,这篇短文就是谈我是怎样背课的。“背课”与“备课”的确是两个概念,“备课”是教育行业用语,《中国大百科全书》有明确定义:“教师在上课前的教学准备”。而“背课”则是我杜撰的,在《教育学》上找不到这个词儿。何谓“背课”?顾名思义,就是把“课”背下来。这种解释固然不错,但有点失之表面和肤浅。我所谈的“背课”,意思是在上课前把教学...

    时间:2017-05-23  热度:828℃  分类:教学研究  标签:

  • 我的先生白金声

    我的先生白金声,肖猪,老三届,今年七十岁。他年轻时练过武功,人送绰号“镇站北白大侠客”。生产队时期,领导见其表现好,让他当“挣工分的教师”,只供饭,不给钱。他斩钉截铁地说:“干!”能脱离又脏又累的体力劳动,这对他来说,无异于“苍天有眼”“皇恩浩荡”了! 就这样,一个人,一辈子,一件事,先生与小学语文结下了不解之缘,四十六年...

    时间:2017-05-06  热度:895℃  分类:生活随笔  标签:

  • 少点儿无效提问

    深入小学调研,听了不少语文课,平心而论,其中不乏依《课标》、持教材、重学情让人怦然心动的课。但是,也有的课堂教学让人不敢恭维,表现比较突出的就是阅读教学。这些课串情节,围绕课文内容打转,且问题设计散乱零碎,质低量滥,看似热热闹闹,实际上问与答缺乏思维含量,无法达到理解和运用语言文字的目的。 请看《凡卡》的教学片段...

    时间:2017-05-01  热度:614℃  分类:课堂内外  标签:

  • 妻子助我上大学

    “文革”期间,我这个“老三届”为了响应毛主席的号召,回到了家乡,在广阔的天地里干了三年农活。有一天,生产队长见我表现好,让我当“挣工分的教师”,只供饭,不给钱。我斩钉截铁地说:“干!”能脱离又脏又累的体力劳动,这对我来说,无异于“苍天有眼”“皇恩浩荡”! 那时,我与妻子在同一个学校。她是公办的,我是民办的,她教数学,我教语文...

    时间:2017-04-20  热度:584℃  分类:生活随笔  标签:

  • 备课也要备自己

    语文教学是艺术,艺术必须千锤百炼,必须作认真的准备,没备课怎么能进课堂呢?教了40多年的书,我深感备课的重要。谈到备课,我首先考虑的不是教学内容和学生的问题,而是我自己,那就是要求学生做的,我一定先去做一做,在“下水”的过程中,提高自己的语文能力。 1.要求学生读的我先读。 我指导学生学习语文喜欢有感情地朗读课文。叶...

    时间:2017-04-13  热度:807℃  分类:教学研究  标签:

  • 也谈阅读教学的主要任务

    万山磅礴,必有主峰。就语文课程而言,阅读教学理所当然就是小学语文教学的基础和主体。何以言之?小学阶段,语文课教学时数占各科授课总时数的40%左右,而三年级以后的阅读课教学时数,又占语文课总时数的70%以上,是小学语文教学中费时最多、也是问题最多的部分。所以说,阅读教学是小学语文教学的中心环节,这是毋庸置疑的。 那么,阅...

    时间:2017-04-01  热度:777℃  分类:读书心得  标签:

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